Windows

إن معلمي الاتحاد الأوروبي يحتاجون إلى المزيد من التدريب على تكنولوجيا المعلومات ، يقول التقرير

World Conference on religions and equal citizenship rights

World Conference on religions and equal citizenship rights
Anonim

التحدث في عرض في استطلاع يوم الجمعة ، قالت مفوضة الأجندة الرقمية في الاتحاد الأوروبي ، نيلي كروس ، إن هناك حاجة حقيقية للغاية لتدريب المعلمين على مهارات تكنولوجيا المعلومات. وقالت: "يجب أن تكون مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتدريب متاحة لجميع الطلاب والمعلمين ، وليس فقط قلة محظوظة".

نادراً ما يكون تدريب المعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلزامياً ، لذا يضطر معظم المعلمين إلى استخدام أوقات فراغهم لتحسين مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

وجدت الدراسة الاستقصائية ، التي تجري كل خمس سنوات ، أنه على الرغم من تضاعف أعداد أجهزة الكمبيوتر منذ عام 2006 ، إلى حد كبير بفضل أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة ، والتي تحل محل أجهزة الكمبيوتر المكتبية في العديد من المدارس - لا تزال هناك اختلافات كبيرة بين الاسكندنافية والدول الاسكندنافية. البلدان (أفضل المعدات) وبلدان مثل بولندا ورومانيا وإيطاليا واليونان والمجر وسلوفاكيا

فقط 25 في المئة من الأطفال في سن التاسعة في الاتحاد الأوروبي في مدرسة مجهزة رقمياً بأحدث المعدات ، والنطاق العريض السريع (10 ميغابت في الثانية) ، والاتصال العالي بما في ذلك البريد الإلكتروني للطلاب والمعلمين ، وشبكة المنطقة المحلية وبيئة التعلم الافتراضية.

يوصي التقرير بمزيد من الاستثمار في تدريب المعلمين ، على سبيل المثال من خلال MOOCs (دورات ضخمة مفتوحة عبر الإنترنت) ، بالإضافة إلى إنشاء وظائف منسقين لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. في الاتحاد الأوروبي ويحث التقرير اللجنة على العمل من أجل "الحد من التباعد في تدريس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بين البلدان ، ودعم المشاريع على النهج الجديدة للتعليم من خلال التكنولوجيات الرقمية ، ودعم موارد التعلم الرقمي عالية الجودة للمعلمين ، ومراقبة التقدم المحرز في استخدام التقنيات الرقمية والرقمية بانتظام. الكفاءة ".